6
| Подробно про "Умную школу" | ||||
 |
30.08 11:13 |  |
1952 | |
| dilesoft | ||||
| Итак, вчера я был на форуме "Умная Школа", который организовала и провела замечательная (действительно замечательная, как выяснилось), Тина Канделаки. Идея форума бал в том, что в одно помещение пригласили большое количество учителей, директроров школ, чиновников и журналистов со всей страны (оплатив им проезд, проживание и еду), чтобы они могли пообщаться и высказать друг другу свои предложения. Прежде всего - учителя, которые в основном и испытывают проблемы. Оказалось также, что у директоров проблем не меньше. Однако, сразу смутил один момент - никто не пригласил школьников. Их роль с некоторым ограничениями выполняли совершеннолетние блогеры, вроде меня, бывшего там также Фрица Моргена и, скорее всего, еще кого-то (других я не знал). Форум прошел в двух форматах. В первом были три параллельных круглых стола, где кружком сидели учителя, директора и чиновники (среди которых был министр образования Татарстана, оказавшимся простым земным мужиком, и депутат Госдумы из комиссии по образованию). Всем подряд по очереди давали слово и это слово обсуждалось. Во втором все перешли в зал "Атриум" гигансткой высоты со сценой, где со сцены выступили несколько человек и ответили на вопросы. Подробнее о втором. Несколькими людьми были губернатор Кирова Никита Белых, главред Эха Москвы Алексей Венидиктов, телеведущий Андрей Малахов, сама Тина Канделаки и еще какая-то журналистка. Последняя промямлила в самом начале что-то на тему как она работала учителем, но ее голос был тих и никто ничего не понял. Зато остальных продержали на сцене минут по 40, забрасывая вопросами, требованиями и жалобами. Это следует пояснить. Предполагалось, что сведя учителей с "сильными страны сей", первые получат возможность выдвинуть последним конкретные требования. Что характерно, на круглых столах это еще кое-как удалось - требования были, однако недостаточно конкретные. То есть, в общем, что именно плохо и что с этим можно сделать, определились, но вот ничего, похожего на план действий, выработано не было. Хотя за столь малый срок общения нескольких десятков человек в одной комнате, это и не представлялось возможным. А вот в "Атриуме" началась полная лажа. 300 работников системы образования в зале получили право что-то потребовать от власти (включая "четвертую") - и не знали что сказать. Несколько человек предъявили жалобы - но именно жалобы, а не предложения. Причем жалобы эти власти, очевидно, были прекрасно известны, и вновь озвучивать их было незачем. С другой стороны, мне кажется, учителя просто были не готовы - их никто не предупредил, чтобы они заготовили тезисы заранее. Хотя это был второй день форума, а на первом я не был - но не похоже, чтобы хоть где-то шла речь о подготовке предложений для передачи власти. Что касается самой власти. Никита Белых, Андрей Малахов и Алексей Венедиктов говорили ровно об одном - возьмите ответственность за результат. Хотите менять систему образования - меняйте ее, то есть делайте все необходимое, чтобы она в результате была изменена. Замечу, что они в этом плане не жалели себя, потому что не скрывали коррупции, в том числе на своих участках и не ставили ограничений по методам. А методами мог быть в том числе прогон лично их пинками со своих мест и жилищ за то, что плохо работают. "Спасение утопающих - дело рук самих утопающих" и все в таком духе. Из зала пошли возражения. Аргументацией было то, что "власть должна". Я согласен, "власть должна", но ведь она не делает что должна. Таковы сегодняшние реалии. Соответственно, если учитель хочет изменить свою жизнь, то его задача ЗАСТАВИТЬ власть (Заставить. Не жаловаться ей на нее саму, а заставить) выполнить их требования. Любым способом, который сработает. Точка. Форум был одним из таких способов. Однако из учителей прозвучал аргумент, цитирую: "Я не хочу тратить свое время, чтобы еще и думать за государство". Но требовать что-то от государства и одновременно за него не думать - нельзя. Само такое требование есть мысль за государство. Подумав мысль "А", следует думать "Б", "В" и так далее до полной победы, даже если придется придумать новые буквы алфавита. И тратить на это время, силы и даже деньги. Потому что это жизненно важно только вам. Остальным это не жизненно важно, они имеют возможность забить и спокойно жить дальше. Вы считаете, что спокойно жить дальше не можете - так и добивайтесь результата до тех пор, пока не добьетесь. Об этом говорила со сцены власть. Конечно, следует понимать, что власть в этом плане тоже переводила стрелки - с себя. Она тоже явно не делала все что могла для этой истории. Но, строго говоря, это не их история. Там не было людей из системы образования. Они, включая министра Татарстана, сидели в зале вместе со всеми. И я, кстати, удивляюсь, почему не наоборот. Но Венедиктов, скажем, клятвенно пообещал озвучить у себя на радио и в Общественной Палате конкретные требования работников школ - если они будут. Это, собственно, и был сухой остаток 2,5-часового общения в зале "Атриум". Ну, не считая того, что я потом на кофе-брейке сильно обидел какого-то академика, пытаясь доказать ему, что Венедиктов прав. Если он меня читает, приношу извенения - я погорячился, когда влез в ваш разговор с вашими коллегами. В самом конце на сцену вышла Тина и продемонстрировала сайт "Умной школы". Это такое место, где можно как угодно предлагать отредактировать и комментировать новый законопроект об образовании. По аналогии, как закон о полиции обсуждали, только это не государственный проект, а народный. Я надеюсь, на движке этого сайта будут открыты обсуждения всех остальных законопроектов и создание новых. Это самый крутой результат форума и его организаторов. Потом нас прокатили на теплоходе по Москве-реке. От Канделаки не отставали практически все, благодаря за форум и фотографируясь вместе. Действительно, она этого заслужила. Спасибо, Тина!  Я выгляжу на фото ужасно, да. :) Но я не пьян, я вообще алкоголь не употребляю. Просто, это единственное фото, которое было сделано, и я на нем выгляжу плохо. |
||||
| Обсудить в блоге автора | ||||
