6
| Немного из жизни немецких садиков | ||||
 |
14.04 12:35 |  |
1735 | |
| conjure | ||||
| Я уже здесь многократно рассказывала о наших муках с детским садом и похвасталась, что в новом городе мы наконец-то нашли свой, который нам понравился. В новом садике воспитатели принимают очень активное участие в жизни ребенка. Например, воспитательница нашей группы и заведующая приходили к нам домой (да-да, в наш переездный бардак), чтобы посмотреть, в каких условиях живет ребенок, поиграть с ним в комнате и поговорить со мной. Т.е. пока одна меня развлекала и беседовала о том, как протекает процесс привыкания сынули в новом саду, другая играла с ним в комнате, просила показать свои игрушки и книжки. Ребенок с радостью рассказал ей, что у него большая комната и вообще. Нашему малышу подарили кепку с логотипом садика и официально назвали его питомцем. А нам, родителям, подарили фотографию группы "Аисты" уже вместе с фотографией ребеночка: с портретами и именами всех детей и нашей воспитательницы. Любопытно, что портрет моего ребенка оказался на том же месте, где обычно мои фотографии из садиков-школ были: в первом ряду рядом с вопитательницей ,-), хотя моя девичья фамилия стояла по алфавиту всегда первой, и можно было бы подумать, что размещали в алфавитном порядке. Но вот ребеночек тоже передовик оказался. Прошлый садик у нас был так называемый интеграционный - т.е. там были слаборазвитые дети, и к ним были приставлены специальные воспитатели. Здесь я тоже обнаружила одного мальчика по имени Ланнард в инвалидной коляске и приняла как должное. А оказалось, что там страшная трагическая история. Садик вовсе не интеграционный, но для мальчика сделали исключение. В 2 годика он упал с горки в этом садике, отделался ушибами, но когда пошли к врачу - неожиданно выяснили, что у ребенка страшная наследственная болезнь, что-то вроде атрофии мышц, которая передается только по мужской линии, и падение было скорее закономерностью, а не случайностью. У меня вроде бы ни разу не гормоны, но я очень расстроилась, когда заведующая рассказывала, как тяжело было наблюдать, как здоровый, сильный малыш стал инвалидом, потеряв зрение, дар речи и элементарную возможность двигаться. Т.к. дети из бывшей группы мальчика - единственная радость в жизни ребенка, и они не знают, что он еще воспринимает, а что нет, каждое утро его привозят, оставляют среди детей. Малыши к нему подходят, гладят, разговаривают и жалеют. Дети вообще воспринимают все по-другому. Рады, что старый приятель там, с ними. И таких переживаний, как у родителей и воспитателей у них нет. Луисик тоже уже катал этого мальчика, слушал с ним музыку - нам ничего про это не рассказал, секретничает. Заведующая, молоденькая девочка лет 25, меня очень поразила. Она старший ребенок в 6-ти детной семье. Надо же, что кто-то, кто вырос в большой семье, испытал, как старший, на себе всю строгость родителей и раздражение от поблажек для младших братьев-сестер, все-таки сам решил стать воспитателем. Говорю это как ребенок из многодетной семьи - мне хватило под завязку сестер-братьев. Не могу себе даже на мгновенье представить, чтобы я стала, как мечтала моя мама, учительницей или воспитательницей. Ужос-ужос. Простите, никого не хочу обидеть, просто вот не мое это, с большой буквы не мое, именно потому, что я выросла в большой семье и наслаждаюсь каждой секундой приватности, тишины и уединения. С четверга на пятницу один раз в месяц дети ночуют в садике. Как раз на этой неделе у детей такая волнующая ночь. Мы пока не решились сдать ребеночка с ночовкой - это уже слишком для начала. В новом садике есть разделение по возрасту, но не такое, как в русских садиках, а всего на 2 группы: с 0-4 лет и с 4-6 лет. Лучше, чем в старом, где совсем никакого разлеления не было - дети от 0 до 6 все толклись вместе, скучали и дурачились. Нашему опять "повезло". Он угодил в старшую группу, чтобы ему на будущий год опять не привыкать к новым воспитателям и детям. А разница даже между трех- и четырехлеткой просто огромная, сами знаете. Ребенок поспевает за программой, но воспитатели не скрывают, что сильно чувствуется, что он еше коротышка. Еще бы! Зато он, по словам воспитательниц, очень активно рассказывает о том, какие животные на Земле водятся (это у них сейчас на неделе такая тема для обсуждения в утреннем кружке), и строит железнодорожные мосты в специальной комнате, где почему-то пасутся одни только мальчики :-) В этом садике свежие завтраки, обеды и полдники - исключительно вегетарианские. Ребенок отказывается и дома уже который день есть мясо. Говорит, что оно вредное! Вот те раз. Я не против, я сама не особый охотник до мяса, но слышать такое от трехлетки - очень странно. И песенку он новую поет, когда спускается за мной в подвал к стиральной машинке: Da wohnt ein armer Schuster. Er hat kein Licht. Er hat kein Licht. Da scheint die liebe Sonne nicht... (Там живет бедный сапожник. У него нет света. У него нет света. Даже милое солнце там не светит.) А вообще мне безумно жаль детку. Он каждый день вспоминает своих друзей из старого садика и рассказывает небылицы, что его толкнула старая воспитательница или кто-то из старых приятелей. Ко всему прочему он днем в крапиву упал и терпел, пока воспитатели не заметили, что у него лицо пылает и не приложили холодный пакетик. А я разозлилась! Скажите, какого черта крапива делает на территории садика? В общем знаете, никто не воспитает наших детей лучше нас самих. Не бывает идеальных садиков. Есть только такие, с которыми можно или нельзя жить. С этим жить очень даже можно, но детку все равно жаль. Вот такие новости пока. |
||||
| Обсудить в блоге автора | ||||
