| Критерии пропаганды | |
![]() |
24.12 12:03 |
|
| Помнится мадам Мизулина в поиске ответа на вопрос про «Геи — тоже люди» послала к неведомым экспертам. Впрочем, эксперты не преминули возможностью освоить область гомопропаганды и всё разъяснили с примерами. Свои изыскания они изложили в «Критериях вредного для здоровья и развития детей контента информационной продукции, распространяемой в информационно-телекоммуникационной сети Интернет» (шестого раздела «Концепции информационной безопасности детей», выложенной на сайте Роскомнадзора).
Вот какие критерии пропаганды нашли «эксперты» (приведу без внутренней структуризации и наукообразного их толкования, в примерах):
Например, на многих Интернет-ресурсах можно встретить идею о том, что на современном этапе развития общества традиционная модель семьи утратила многие свои функции и является преградой для свободного развития личности. Например, на многих сайтах, пропагандирующих нетрадиционные отношения, приводятся статистические данные об усыновлении детей гомосексуальными и гетеросексуальными парами. Вырванная из более широкого контекста, эта информация может сформировать у детей и подростков представления о том, что гомосексуальная пара не хуже гетеросексуальной может справиться с родительскими обязанностями. Например приводится описание условий и ситуаций, в которых отказ от традиционных семейных ценностей является допустимым. Например, пара, состоящая в нетрадиционных сексуальных отношениях, может быть представлена яркой и обаятельной. Например, пара, состоящая в гетеросексуальном браке, может быть представлена, как грубая и отталкивающая. Например, пошаговые инструкции экспериментов с нетрадиционными сексуальными отношениями для подростков. Например, истории и рассказы людей, отрицающих семейные ценности, состоящих в нетрадиционных сексуальных отношениях, проявляющие неуважение к родителям и (или) другим членам семьи. Например, сообщения, содержащие призывы, приказы, советы, пожелания и т. д. (содержащие информацию о нетрадиционных сексуальных отношениях […], сознательное и критичное восприятие и понимание которой ребёнком затруднено…) Например, наглядная демонстрация (посредством изображений, фото или видеоматериалов) нетрадиционных сексуальных отношений. Например, ложные утверждения о широком распространении нетрадиционных сексуальных отношений среди подростков в современном обществе. Например, на сайтах ЛГБТ сообществ приводятся списки известных деятелей современности и прошлого, состоящих или состоявших в нетрадиционных сексуальных отношениях. Например, прямые или косвенные одобрения людей, состоящих в нетрадиционных сексуальных отношениях. Не приходится сильно сомневаться, что цензурирование информации, в соответствии с подобными критериями, призвано в первую очередь для укрепления образа ЛГБТ как маргинальной части общества, формирования толерантности к нарушению их основных прав и свобод, а впоследствии к значительному усилению стигматизации. В «Критериях» информация об ЛГБТ фактически приравнивается к оправданию противоправной деятельности, порнографии, насилию, тем самым сообществу отводится место лишь за гранью закона или социальной адаптации, делая рискованным открытое существование в социуме. Примечательно, что в глоссарии концепции можно найти занимательное разъяснение понятиягруппы социального риска: группа социального риска — группа объединяющая людей, которая подвержена опасным отрицательным воздействиям и представляет угрозу жизни общества; традиционные группы риска — это алкоголики, наркоманы, проститутки, гомосексуалисты, бомжы, чей образ жизни можно охарактеризовать как проявление болезни общества. |
|
| Обсудить в блоге автора | |












































