6
| Креационизм для старших классов школы | |
 |
30.06 15:22 |
 2026 |
 Притворившийся наивной девушкой тролль восьмидесятого уровня задал агрессивным фанатикам эволюционистам замечательный в своей простоте и убойности вопрос: "как же возникла жизнь на нашей планете, если вероятность этого невероятно мала". Комментарии сделали меня смеяться: http://science-freaks.livejournal.com/1 Каждый отвечающий гнул свою линию и ленился прочесть других фанатиков. Из-за этого получилось как в анекдоте. – Адвокат, что вы скажете в защиту обвиняемого? – Я строю свою защиту на трёх фактах, подтверждённых свидетельскими показаниями. Во-первых, у мистера Шульца нет собаки. Во-вторых, собака мистера Шульца была в наморднике. И, наконец, истец сам спровоцировал собаку на укус. Чисто для справки. Если посадить миллион обезьян за пишущие машинки и заставить круглосуточно стучать по клавишам со скоростью 120 знаков в минуту, за миллион лет они не напечатают "Войну и Мир". За миллион лет они смогут напечатать всего лишь первые 13 букв этого романа. Но для фанатика что десять в десятой, что десять в сотой – это примерно одно и то же число… Впрочем, ладно. Пост сегодня вовсе не о вопросе создания первой клетки. Как известно, со следующего учебного года в некоторых наших школах будут в виде эксперимента преподавать креационизм. На мой взгляд, это отличная идея, так как, как показывает опыт, переубедить закоренелого в своей ереси взрослого эволюциониста практически невозможно. Школьники же должны в силу возраста иметь более гибкую психику, которая позволяет думать, не оглядываясь на авторитеты. Так вот, пару месяцев назад меня попросили разработать краткий курс по креационизму, и в мае я составил цикл из двадцати заготовок лекций. С сентября, еАБУ, я буду читать курс "Креационизм" для старшеклассников одной из петербуржских школ. План у меня примерно следующий. В начале каждого урока я буду вкратце объяснять новые термины и знакомить школьников с историей обсуждаемой темы. Затем последует собственно лекция, на которую я отвожу пять-десять минут. И, наконец, оставшиеся полчаса я намерен отвечать на вопросы, разъяснять непонятные места и аргументировано переубеждать юных ололокающих эволюционистов, которые – спасибо советским школам – наверняка будет присутствовать в каждом классе. Предвосхищая вопросы: посторонним на уроках находиться будет, скорее всего, нельзя. Однако, возможно, я установлю в классе веб-камеру и буду транслировать уроки в Интернет. Ниже в посте лежат видеочерновики всех двадцати моих лекций по креационизму. Дополнения, улучшения и предложения приветствуются. 1. Введение http://www.youtube.com/watch?v=-xIYzjJA 2. Доказательство существования Б-га http://www.youtube.com/watch?v=oc1ITomO 3. Бритва Оккама http://www.youtube.com/watch?v=Tdv2LsvD 4. Полезность креационизма http://www.youtube.com/watch?v=CYDETc98 5. Доказательства эволюции I http://www.youtube.com/watch?v=0jGxKZLo 6. Аппендикс http://www.youtube.com/watch?v=y2LrX3tf 7. Откуда берутся фанатики-атеисты http://www.youtube.com/watch?v=hE9mOBSA 8. Подражатели http://www.youtube.com/watch?v=JZC54EW2 9. Доказательства эволюции II http://www.youtube.com/watch?v=qqlp-ryc 10. Микро- и макроэволюция http://www.youtube.com/watch?v=zzJHYli_ 11. Составь слово "вечность" http://www.youtube.com/watch?v=GHm1P0EW 12. Сделай лучше http://www.youtube.com/watch?v=KvUEtfZR 13. Вероятность случившегося события http://www.youtube.com/watch?v=HNTaHZy0 14. Кто создал Б-га http://www.youtube.com/watch?v=fVHivca9 15. Что общего между Пушкиным и Б-гом http://www.youtube.com/watch?v=vLkTwad3 16. Правильное объяснение альтруизма http://www.youtube.com/watch?v=xsdLKCoG 17. Летающий макаронный монстр http://www.youtube.com/watch?v=MTtbsfNE 18. Повторяет ли онтогенез филогенез http://www.youtube.com/watch?v=9Z7Iq4gV 19. Генетический алгоритм http://www.youtube.com/watch?v=a9Jc-UaX 20. Подробно о Критерии Поппера http://www.youtube.com/watch?v=0G0YM3rq PS: Адептов эволюционизма я очень прошу не бросаться сразу в бой с набившими уже оскомину детскими возражениями, а посмотреть сначала все двадцать лекций и пролистать мои посты по тэгу "Креационизм". Если же зуд в ваших пальцах будет слишком велик, то хотя бы потратьте пять минут и прочитайте перед нажатием кнопки "отправить" комментарии к этому посту. Мне доставляет мало радости отвечать на один и тот же вопрос по нескольку раз подряд. |
|
| Обсудить в блоге автора | |
