Прежде, чем началась травля родителей учеников этого класса, мне хотелось бы лучше узнать, почему родители попросили перевыпустить фотоальбом - из-за того, что у девочки синдром Дауна или из-за того, что это фотоальбом класса, а не всех родных учительницы, которых она захотела привести в класс.

Хуже нет, если вдруг правда исковеркана манипуляцией состоянием девочки и обидой учительницы-мамы.

Пытаюсь применить ситуацию на себя. Лично для меня не важно, у кого какое здоровье. Если ребенок из нашего класса - он должен быть в школьном альбоме нашего класса. Но если ребенок не из нашего класса - не так важно, какое у него здоровье - он вряд ли будет в фотоальбоме нашего класса.

Моя дочь, когда была маленькой, тоже часто была на встречах класса сына. Это понятно, что все приводят родители с собой и младших сестер-братьев их детей. Но нам и в голову не пришло ставить фото нашей дочки в школьный фотоальбом класса сына. Это же очевидно.

Так что прежде, чем начнется травля родителей за то, что они по мнению всех травят девочку с синдромом Дауна, мне лично хотелось бы разобраться.
И вообще странно конечно как-то принимаются решения в классе, учительница разве перед фотосъемкой не советовалась с родителями? Или как в обычно во многих московских школах решение уже приняла школа, а с родителей нужно лишь деньги собрать за фотосъемку?

На мой взгляд дискриминация особенных детей недопустима. Они такие же дети, как и все. Как бы мы все поступили, если бы в фотоальбом класса попал посторонний человек без синдрома Дауна? Вот, значит, надо поступать так, как поступили бы в этой ситуации - без предвзятости в ту или другую сторону.

UPD
А вообще школы должны больше делать для интеграции особенных детей. В школе где учатся мои дети есть несколько учеников с особенностями и ничего страшного - учатся вместе со всеми. Спасибо директору школы за такую позицию. Школа этой учительницы, очевидно, могла бы сделать что-то, чтобы девочка могла быть в школе не нелегально, а на правах ученицы. Пусть и особенной.