У неравных отношений, тем более происходящих в стенах школы, есть значительное условие — ответственность за их благополучное разрешение лежит на старшем и более опытном партнёре. Если в какой-то момент девочка почувствовала себя жертвой — это его исключительная вина. Это значит, что он сделал что-то не то или не с той. Он единственный виноват.

Мой пост о неудачной учебе сына в 57-й школе имел неожиданное последствие - меня пригласили на 1-й канал в программу "Пусть говорят!" про эту школу, происходящий скандал и роль в нём социальных сетей - так мне сказали. На федеральные телеканалы меня не звали больше 10-ти лет, и думаю, что своим отказом я оказал редактору услугу, но во время записи я действительно занят работой, "Пусть говорят!", насколько я могу судить по тому, что слышал об этой передаче - вряд ли подходящий для меня жанр, и, главное, я не хочу участвовать в передаче на 1-м в записи, потому что не доверяю их монтажу, а мои выводы таковы, что они не могут прозвучать на этом канале.

 Я решила, что именно теперь обязана написать о ситуации в 57. Во-первых, потому, что многие дети опубликовали свои свидетельства, не боясь быть осмеянными и пойти против улюлюкающей толпы, в то время как большинство взрослых, у которых есть свои истории по этому же поводу пока молчат. Во-вторых, мне представляется, что рассказ прямого свидетеля о позиции администрации очень поможет в решении проблем школы и оценки роли именно г-на Менделевича и г-жи Екатерина Вишневецкая в создании существующего порядка вещей, атмосферы вседозволенности и покрывательства. И не позволит им произносить слова о незнании, обещать честно и открыто разобраться в том, о чем до сегодняшнего дня якобы не имели представления. Не даст продолжаться фарисейству. А у людей, которые уповают на сегодняшнюю администрацию в разрешении кризиса, появится информация к размышлению.

После всех событий последних дней - обсуждений, отставок и возвращений членов администрации, каминг-аутов, встреч инициативных выпускников - многие люди, среди которых мои бывшие одноклассники, знакомые по 57 школе, родители выпускников и учащихся - почему-то либо продолжают пребывать в уверенности, что все это коварные происки врагов и наглая ложь, либо признают, что "что-то неясно что было", но при этом убеждены, что замалчивание и отрицание проблемы как-то спасут школу. Меня это все сильно коробит, поэтому я считаю критично выжным предать огласке свою историю.

Мне кажется, важно написать о прошедшем сегодня педсовете. Я пробрался туда чудом и меня не просили уйти, наоборот, периодически встречали взглядом и приветствовали. И я остался. Думаю, то что мне стало понятно, хотя бы через мою кривую призму интерпретации должно как-то дойти до выпускников.

Я очень не хотела ничего писать по поводу ситуации, сложившейся вокруг Пятьдесят седьмой школы. К сожалению, после последних событий такой возможности для себя я не вижу. Я работала в этой школе, в ней работал мой муж, в ней отучились с первого по одиннадцатый класс мои дети, я знаю многих учителей и выпускников и я скажу, что знаю и думаю.

И ещё немножко про дискуссии в фб, и про 57 школу - в частности. "Люди не меняются" - иногда эта мысль приходит в голову, хотя моя профессия требует от меня думать иначе.

Мне хочется, чтобы те люди, которые рассказывают о клевете, заговоре и подрыве, меня услышали. Поэтому рассказываю историю в хронологическом порядке. Началось всё с одной очень храброй девочки. Она уже назвала себя и теперь я тоже могу – это Ривка Гершович. Ривка была волонтером в Центре адаптации и обучения детей беженцев, где я на тот момент была директором. Однажды она пришла ко мне и рассказала о том, что с ней происходило в школе. И сказала, что очень хочет, чтобы этого больше не было ни с кем и никогда. И что есть еще люди, которые готовы мне рассказать о том, что произошло с ними. Я пообещала что-нибудь предпринять и храбро пошла рыдать на плече Саши Танхилевича. И обратилась к Надежде Ароновне за помощью и советом.

Дорогие учителя 57 школы! Вы знаете, как ценна нам наша школа. Каждому из нас – даже тем, кто здесь совсем недавно – эта школа уже дала очень многое и, мы надеемся, еще даст. Вы знаете, что для нас школа – это семья. Вы знаете, как мы любим нашу семью и гордимся ею. Мы готовы на многое ради нее – потому что такого нет ни у кого. А у нас есть – благодаря вам. Благодаря вам – учительскому коллективу в целом и каждому из вас в отдельности.

Естественно, моя френд-лента принесла мне много рассказов о происшедшем и происходящем в 57-й школе. Так как мой и моей семьи опыт общения с этой школой не имеет ни малейшего отношения к теме секса и вообще какого-либо интимного оттенка, то рискну высказаться, не пытаясь как-либо вмешаться в основной сюжет. Прошу прощения за длинный пост, но хочу объяснить, почему я думаю, что нынешняя ситуация во многом - следствие того, что 57-я школа сама перестала соответствовать своему высокому реноме, и надорвалась, пытаясь его сохранить.

Я, когда училась в 11 классе, занималась сексом с Б. М. Меерсоном. Мне очень страшно писать об этом в открытом посте. Я считаю, что учителя не должны спать с ученицами.

До последнего пытался сдерживаться и ничего не говорить про ситуацию вокруг 57-й, поскольку нахожусь в очень сложном этическом положении: я не особо люблю эту школу по целому ряду причин - от личных до идеологических, однако не хочу вести себя как стервятник, набрасывающийся на полумертвого льва. Вдобавок примерно половина моей френдленты состоит из друзей, знакомых, родных и близких, имеющих к 57-й непосредственное отношение, и в таком окружении комментарий стороннего человека, вроде как, не имеет особой ценности.

 Напишу еще чуть-чуть про 57. Я ее не любила, когда это еще не было модно:) И о некоторых причинах для этого писала здесь когда-то посты, можно даже их найти, наверное. Сейчас я физически и мыслями далека от нее, но, конечно же, за развитием ситуации слежу с интересом.

Вчера начался учебный год. Я уже очень далека от этого, и вообще, школу, где учился мой ребёнок, старательно пытаюсь забыть вот уже 15 лет, хотя и дружу с одной из работающих там учительниц. Желание забыть эту замечательную школу возникло не на ровном месте, конечно. Надо сказать, что именно для меня, а не моего ребёнка, последние годы его учёбы там были крайне неприятными, хотя у него и не было проблем с учёбой и дисциплиной. Но это так, личное и далёкое прошлое. А сегодня моя московская подруга мне сообщает, что в нашей школе - скандал. Сексуальный. Ага. Пошла читать. Честно говоря - ждала другого, но и то, что узнала - не сильно удивило.

Педагогический совет состоялся. Мы начали работу по созданию комиссии по этике. От учителей в нее выдвинуты: 1. Л.Д. Альтшулер 2. Е.В. Новицкая 3. С.В. Росоловская

Мне больно, что ушла Надежда Шапиро, Наталия Сопрунова и Sergej Lupus. Я благодарна вам за то что ни одна девочка и ни один мальчик в этой школе больше не станут жертвами ни одного из упомянутых в последние дни учителей.

(завершение) с.л.менделевич в итоге ушел из школы. ищите себе других учителей. будущее общество показало себя сегодня в полной красе, и оно мне совершенно не нравится.

По существу вопроса: 1. Секс с 16-ти летними девушками не преступление. Секс с 14-ти летними преступление, но не педофилия. 2. Спать с ученицами, достигшими 16-ти летнего возраста нельзя, это нарушение педагогической этики, за которым должно последовать увольнение учителя.

 Главная заповедь врача - не навреди. И она касается не только врачей, но и любого помогающего специалиста - будь то массажист, репетитор, коуч, священник, фитнес-тренер, учитель или психотерапевт. Не навреди, не злоупотреби своей властью, помни, что она тебе дана для помощи твоему подопечному, а не для реализации твоих желаний и амбиций.

Вот девочка, смотри: пока тебе нет 18 лет, мы будем внимательно следить, чтобы ты не трахалась с учителями за хорошую оценку. Потому, что это аморально. И учителя примерно накажем: как можно пользоваться властью над ребенком?

Меня взорвало по поводу обсуждения кейса 57й школы, написала простыню. Я немогумолчать. Нимфетофилия, страсть к молодым и потому привлекательным девушкам, имеет давнюю историю. Можно открыть "Лолиту" и удостовериться: ее герой хорошо изучил историю вопроса. Петрарка, Данте, Руссо, Толстой (Наташа Ростова, прекрасная и бездумная - идеал стареющего эгоиста), Жид и Т. Манн (мальчикам тоже достается, хотя не так, как девочкам). Список можно продолжить. В среде интеллигентов вполне можно говорить на эту пикантную тему: она эстетизирована, и потому не кажется безобразной.

Не хотела высказываться по поводу скандала в 57-й школе, но теперь, когда туда пришел следственный комитет, не могу отмалчиваться. Удивительно все-таки, как люди по-разному воспринимают одну и ту же информацию.

А что до сексуального скандала в 57-й школе, то привыкайте. Теперь так будет. Девочки - не все, но в достаточном количестве - выучили, что с нами так нельзя. И девочки на глазах учатся всему, что из этого понимания следует. Хладнокровно называть вещи своими именами, ога. Домогательство домогательством, укрывательство укрывательством, а злоупотребление властью - им же. Неженственно предъявлять свои неприятные окружающим чувства по поводу, ога, не стесняясь испортить настроение. И еще менее женственно - излагать факты без цензуры, выкладывать отвратительные подробности под нос тем, кто знать не хотел. Не отворачиваться, когда говорят другие. Приходить в камменты не с комками грязи, а с моральной поддержкой. Отвечать на гнилые наезды формата "простить и отпустить"; и формата "ломаешь человеку жизнь"; и формата "она сама хотела". И защищать от таких наездов друг друга, потому что от третьего лица оно звучит гораздо убедительнее, чем от первого, почему-то. Понимать, что есть в этом мире проступки, после которых безобразное, ни в какие ворота не лезущее, состояние судов и правоохраны в стране должно становиться проблемой виновников ситуации, а не жертвы. Их, таких проступков, не очень много, но злоупотребление властью со стороны учителя в школе вот точно одно из них.